COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD 1:

DIALOGAMOS COMO ORGANIZAR NUESTRA AULA E IDENTIFICAN EL PUNTO

1.- PROPÓSITO

¿QUÉ APRENDERÉ?

Participar de forma libre, con ideas sobre cómo organizar su aula tomando en cuenta los protocolos de bioseguridad, e identificar los signos de puntuación (el punto)

 

COMPETENCIA Y CAPACIDAD	CRITERIOS de EVALUACIÓN	EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
·  Se comunica oralmente en su lengua materna. ü    Obtiene información del texto oral ü    Infiere e interpreta información del texto oral ü    Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica. ü    Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.	Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos e identifica información explícita; infiere e interpreta hechos, tema y propósito.	Participar de forma libre, con ideas sobre cómo organizar su aula tomando en cuenta los protocolos de bioseguridad, e identifica signos de puntuación	Lista de cotejo.

 

• Para iniciar ten presente los siguientes protocolos de BIOSEGURIDAD:

- Las aulas se mantendrán ventiladas durante las horas de clases.

- Evitar tocarse los ojos sin lavarse las manos.

- Desinfectar sus espacios de espacios de estudios y útiles de escritorio.

- Evitar retirarse la mascarilla en su permanencia en las aulas de clase.

- Cada uno tendrá sus propios alimentos y utensilios personales.

A ello agregaremos nuestras normas de convivencia, tanto en el aula como de forma virtual:

1.   Siempre debemos tener presente el respeto mutuo, entre compañeros.

2.   Seguiremos las indicaciones que los docentes dan tanto de forma virtual como presencial.

3.   Escuchamos con atención, durante las actividades virtuales y presenciales.

 2.- COMENZAMOS JUNTOS:

Querido estudiante, observemos juntos las siguientes imágenes:

Ahora, reflexionamos y respondemos a las pregunta: 

- ¿Qué observan?

- ¿Qué harías tú para mantener el aula limpia y ordenada?

- ¿Mantener el aula ordenada es también parte de los protocolos de bio-seguridad? Explica

Ten presente el propósito de la actividad de hoy:

Hoy participaremos, con ideas libres, sobre cómo organizar su aula tomando en cuenta los protocolos de bioseguridad, e identifica signos de puntuación.

Visualizamos el video siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=5p4Ml9R0WX8

Bien, ahora expresa tus ideas de forma libre a través del diálogo

Teniendo en cuenta las preguntas siguientes:

¿Qué observaron en el video?

¿Cuál fue la solución al desorden del salón de clases de Molly?

Ahora, procede a dialogar con tus compañeros sobre qué responsabilidades asumirán para mantener el aula limpia y ordenada

Para ello te presentamos las imágenes siguientes y en grupos determinados por la docente se establecen las actividades a realizar por cada equipo (de forma semanal o Inter diario)

Campeona y campeón ahora entendemos más sobre la importancia de participar de forma respetuosa y democrática sobre diversos temas que afecten a la comunidad.

Ahora lee y responde a la ficha siguiente:

Para ello haz click “AQUÍ”

Querido estudiante ten presente sobre los cambios de tonos al expresarte, ello de forma escrita se establece con los signos de puntuación:

Recordamos sobre el punto

Para ello descarga la ficha, “ELPUNTO”

Para ello haz click “AQUÍ”

Cada estudiante pega su ficha en su cuadernos y realiza la lectura con la entonación, respetando el punto.

3.- NOS AUTOEVALUAMOS:

Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

(Responde en tu cuaderno o así también en la venta de comentarios)

¿Logré identificar la información necesaria para analizar y reflexionar los casos presentados?

¿Qué aprendí hoy sobre cómo las decisiones que tomamos en consenso pueden afectarnos a mi persona y a los demás? ¿Qué debo mejorar?

¿Son consciente de la importancia de tener un espacio ordenado y organizado?

¡VAMOS, TÚ PUEDES!